Start: 10. Juni 2026, 10:45 Uhr

An ausgewählten Terminen ist eine Schnuppereinheit möglich, bitte einfach eine Email schreiben (:

Geleitete Eltern-Kind-Gruppe für Kinder von 6 bis 14 Monate auf Grundlage der Forschungen von Emmi Pikler (1902-1984), deren Namen für eine achtsame Haltung gegenüber dem Kind vom ersten Lebenstag an steht.

Drei besonders wichtige Aspekte der Pikler-Pädagogik sind:

• Behutsame Pflege
• Selbstständige Bewegungsentwicklung
• Freies ungestörtes Spiel

Im Spielraum finden die Kleinkinder eine altersgerechte, vorbereitete Umgebung vor, in der sie eigenständig Erkunden können. Für dich als Elternteil kann der Spielraum eine wöchentliche Auszeit bedeuten – eine Auszeit nur für dich und dein Kind.

Die Kinder:

• entscheiden was sie erkunden und genießen das Freispiel
• entwickeln Eigeninitiative, Vorlieben, eine individuellen Persönlichkeit
• erfahren Sicherheit durch die Anwesenheit und Aufmerksamkeit der Elter
• haben die Möglichkeit für Schwierigkeiten eigene Lösungen zu finden
• begegnen anderen Kindern, und werden bei Konflikten begleitet

Die Eltern:

• haben Zeit zu beobachten und erfahren etwas über die Bedürfnisse ihres Kindes
• begleiten ihr Kind zu Autonomie und Selbständigkeit
• erlangen Vertrauen in die Kompetenz und Selbständigkeit ihres Kindes
• schärfen ihre Wahrnehmung für nonverbale Kommunikation
• lernen unterstützend einzugreifen

Termine Mini (4 Einheiten)

• Datum: Mittwoch, 10. Juni bis 01. Juli 2026
• Zeit: 10:45 bis 12:00 Uhr (im Anschluss sind 15 Minuten Jausen- und Austauschzeit eingeplant)
  

Warum heißt es an Pikler orientierter Spielraum?

Die bisherige Kursleiterin und Pikler Pädagogin i.A. Christina Prankić ist aus gesundheitlichen Gründen im laufenden Semester ausgefallen. Interimistisch übernimmt Sozial- und Heilpädagogin Nadja Hammer die Gruppe. Da Nadja keine Pikler-Ausbildung hat, die Spielgruppe aber nach dem Ansatz der Pikler-Pädagogik weiterführt, ist es ein “an Pikler orientierter Spielraum” (: